ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСВІТНІ СЕРЕДОВИЩА ЯК ПАРАДИГМА РОЗВИТКУ ЕЛЕКТРОННОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті наведений аналіз поняття «індивідуальне освітнє середовище», концептуальних особливостей індивідуальних освітніх середовищ. Розглядаються спеціалізовані web-орієнтовані рішення для підтримки електроннї освіти, для полегшення академічної і соціальної інтеграції учнів. Вказано, що у юридичному університеті застосовуються сучасні програмні засоби і сервіси, котрі дозволяють створити зручні персональні інформаційні простори для студентів. Пропонується використання онтологічної моделі для інтеграції правових знань. У перспективі ставиться задача вибору оптимального наповнення індивідуальних освітніх просторів на різних рівнях освіти.